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青山湖區教培機構營銷方案詳細解讀

發布時間:2021-03-05 11:24:56

來源:網絡

青山湖區教培機構營銷方案詳細解讀6、示范課程營銷法示范課程法分為兩種,一種是家長、孩子一起聽課;另一種是家長、孩子分開聽課。種,孩子和家長在同一間教室進行,家長可以隨堂觀察老師,了解老師上課的模式,也會了解孩子在課堂上的各種表現。第二種模式的優勢在于,在招生之前,其實更多的是在招家長,當家長認同我們的理念,后期來招學生就會少很多的阻礙。

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 ?。ㄈ┒ㄎ坏?宣傳和堅持, 定位是一個心理認知問題,應該是學校和學生、家長的溝通,通過宣傳,使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合,如宣傳 學校樸實校風就不能渲染奢華,宣傳現代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業率就必須有充足依據等?! ∫部梢圆捎眯挛恢貌呗?,如職校本身 形象欠佳,可考慮大范圍更動專業及培養目標,甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調整,如大學擴招、普高熱等,也需要根據 實際情況加以調整。教培機構策劃方案。

又如職校參加的社會公益活動,在校慶、節慶假日、開學等時間邀請有關人員參加的公關活動;利用媒體、及時報道學校各種活動及動向;為普通中學供給技能課師資與設備支持;熱線電話、網站,開辦免費的下崗職工技能培訓班等,在不斷的公關活動中,使顧客心理產生變化,提升對學校的認知印象,起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。江教培機構如何招生。

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電話招生是整個招生過程中重要的內容,不論何種渠道招生,都離不開電話招生的輔助。以電話招生模式做為主要招生渠道的大連商貿學校招生副校長劉以群老師,沖破重重障礙,以本校成功運作電話招生模式為案例,為大家上一堂生動課程。主要內容:我校電話營銷模式為近兩年招生的主導模式:兩次參加田朝中老師論壇學**并從臺下走到臺上的幾點思考;參加論壇后如何回校變成現實生產力;電話營銷團隊挑選什么的人選是前提;我校培訓電話營銷人員的機制與模式;遇到強硬的家長怎么辦;遇到一言不發的家長怎么辦;電話招生與現場招生怎么配合;怎樣區分他們的貢獻;電話招生的技能是指什么,需要怎樣培訓他們;電話招生的信息應該怎樣;電話招生的話術范例介紹。招生策劃方案。

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在教育市場啟動階段,公司對教育市場潛力、課程體系適應性、學生及家長 的特點、競爭優勢、招生代理的合作等主要問題進行了思考和策劃,在每個教育市場點上,學校提出了廣告傳播、宣傳活動手段、溝通方式、教育市場難易等方面的問題;在教育市場滲透階段,學校又對情報獲取、政府公關、與招生代理商的溝通、教育市場運作模式等方面進行了思考。整個策劃過程,有點有面,有攻有守,有戰略也有戰術,形成一個龐大的系統,完全體現了系統全局性的思想。

四、1212教育狂歡節,集字贏免單 集字活動是雙11的爆活動,玩法有趣又多樣,可以用于老生續費,引流招新及周年慶、新校開業等品牌宣傳中,下面推薦幾個經典玩法供校長老師們參考: 玩法①:集齊一套“XXX雙12狂歡”7個字抵用學費100元,集齊兩套抵用學費200元。 玩法②:集到“雙12”兩個字獲得精美禮品一份,集到“雙12狂歡節”5個字獲得寒春課程500元代金券一份,集齊“雙12教育狂歡節”獲得寒春課程單科免單獎勵。

  對一所學校來說,首先應該有一個整體的定位,比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、定位、專業定位等等。招生定位與其整體定位是緊密聯系在一起的,是建立在其整體定位的基礎之上的。當然,招生定位策劃具有自己獨特的內容,招生定位是否準確清晰,直接關系著招生的數量和質量。

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